Actividades de Cultura Clásica, Griego, Latín y Mitología

Presentaciones sobre los Teatros Romanos de la Península hechas una por Ylenia y otra por Ángel y Jesús

Carlos Pascual — Wed, 14 Jun 2006 07:04:00 +0000

Ylenia, Ángel y Jesús de 4º de ESO eligieron como trabajo final de Cultura Clásica este curso que ya acaba el que se propuso el pasado día 16: http://www.iesperezgaldos.org/clasicas/2006/05/siete-teatros-romanos-conservados.html

Y aquí nos los muestran antes de que empiecen las vacaciones de verano.
La presentación de Ylenia está en .ppt, en su formato original

http://www.iesperezgaldos.org/clasicas/cultcla/Ylenia.ppt

pero la de Ángel y Jesús, también hecha en .ppt, por ocupar más de 60 megas, se ha exportado a .pdf (unos 2,2 megas) con la aplicación Impress
http://es.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org_Impress, para que no ocupe tanto en el servidor. Sin embargo, en el transvase, se ha perdido la música de fondo y muchos efectos y transiciones. Pero, bueno, lo esencial se conserva:

http://www.iesperezgaldos.org/clasicas/cultcla/AngelJesus.pdf

Siete teatros romanos conservados - Trabajo de investigación

Carlos Pascual — Tue, 16 May 2006 17:10:00 +0000

A. Empezamos consultando estas direcciones de siete importantes teatros romanos conservados en la Península:

Teatro de Emerita Augusta, en Mérida (Badajoz) http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/merida_teatro.html

Teatro de Carthago Nova, en Cartagena (Murcia) http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/cartagena_teatro.html

Teatro de Tarraco, en Tarragona http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/ciudad_tarraco.html#teatro

Teatro de Italica, en Santiponce (Sevilla) http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/italica_teatro.html

Teatro de Segobriga, en Saelices (Cuenca) http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/segobriga_teatro.html

Teatro de Saguntum, en Sagunto (Valencia) http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/sagunto_teatro.html

Teatro de Clunia en Coruña de los Condes (Burgos) http://www.spanisharts.com/arquitectura/imagenes/roma/ciudad_clunia.html#teatro

B. Y después, centramos el trabajo de investigación en estos seis apartados:

1. Dibujamos un mapa de la península ibérica y situamos en él la provincia y la ciudad o población donde están ubicados los teatros de Mérida, Cartagena, Tarragona, Santiponce, Saelices, Sagunto y Coruña de los Condes.

2. Tras consultar las páginas anteriores, en tu opinión, ¿en qué estado de conservación se encuentran los teatros romanos de Cartagena y de Mérida?

3. Selecciona un gráfico o foto de cada teatro y pon un título a pie de foto, indicando también el siglo en que se construyó.

4. ¿Hay alguna página web desde donde sea posible hacer una visita virtual al teatro romano de Mérida? ¿cuál es? ¿Qué lugares concretos se pueden visitar?

5. Elige un teatro romano conservado de los propuestos en estas direcciones y haz una descripción de su orchestra.

6. Entramos en la página del Festival Juvenil Europeo de Teatro Grecolatino organizado por el Instituto de Teatro Grecolatino de Segóbriga:

http://www.teatrogrecolatino.com/

y leemos el Programa que nos ofrece:

http://www.teatrogrecolatino.com/programa/programa.htm

que, como verás, es un resumen general e informativo de las obras que se representan durante este año y en diversos lugares. La actividad consiste en averiguar qué tragedias del griego Eurípides se representan y qué comedias del autor romano Plauto. Y en qué lugar y fecha se representan.

C. Hacemos una presentación electrónica con todo el material que hemos conseguido y elaborado (en los 6 apartados anteriores), la grabamos en un disquete y la exponemos en clase (en el Aula de Informática).

Algunas direcciones en español de contenidos culturales para Latín de 1º de Bachillerato

Carlos Pascual — Mon, 08 May 2006 07:59:00 +0000

Direcciones en español de contenidos culturales para Latín de 1º de Bachillerato:
http://users.servicios.retecal.es/jomicoe/lecturas_romanas.htm#LECTURAS%20ROMANAS
http://www.atenea-nike.com
http://www.santiagoapostol.net/latin/cultura_latina.html

Ocio y espectáculos en la antigua Roma:
http://www.atenea-nike.com/pagina_78.html
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl143ca8.php
http://users.servicios.retecal.es/jomicoe/vida_diaria.htm#PANEM
http://www.santiagoapostol.net/latin/espectaculos.html

Literatura Latina:
http://sapiens.ya.com/jomicoe/literatura_latina.htm#CONTENIDOS

Los dioses romanos:
http://www.culturaclasica.com/cultura/los_dioses_romanos.htm
http://www.santiagoapostol.net/latin/religion.html

Fotocopia de los principales dioses romanos:
http://www.culturaclasica.com/cultura/principales_dioses.htm

Creencias de los romanos tras la muerte:
http://www.culturaclasica.com/cultura/creencias.htm
La mujer en la Antigüedad (Grecia y Roma) en seis PDFs que se pueden bajar:
http://www.culturaclasica.com/mujerantiguedad/mujer.htm
Otra página: http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/2_publico/espb161ca1.php

La vida cotidiana de los romanos en imágenes (en latín fácil):
De vita cottidiana romanorum: http://www.culturaclasica.com/index.php?q=node/101

Historia de Roma:
Mapas del imperio: http://www.elinformadordegalicia.com/jms/roma/mapa1.htm
http://www.elinformadordegalicia.com/jms/roma/historia.htm

El ejército romano:
http://www.elinformadordegalicia.com/jms/roma/legiones.htm

Griego - Minicurso de Neogriego

Carlos Pascual — Tue, 24 Jan 2006 16:23:00 +0000

El alumnado de Griego del IES "Cairasco de Figueroa" de Las Palmas de Gran Canaria ha publicado este minicurso de neogriego, hecho con nvu, con Gimp y con digikam, de 31 palabras para iniciarse en el Griego moderno. Las voces son de los propios alumnos y alumnas:

http://www.iescairascodefigueroa.org/minicurso/index.html
Para escuchar la pronunciación hay que hacer clic en la palabra griega.
Un resultado excelente hecho con software libre. Enhorabuena.

Griego - Segunda Declinación

Carlos Pascual — Mon, 28 Nov 2005 14:23:00 +0000

En esta presentación de la segunda declinación encontrarás los tres paradigmas de ejemplo que hemos visto en clase y sus terminaciones.

http://www.iesperezgaldos.org/clasicas/griego/decl2_gr.pdf

La presentación está pensada para ayudar a memorizar los paradigmas y verlos repetidamente en pantalla las veces que haga falta en este orden: primero el Singular (del Nm al Dt) y luego el plural. No está pensada para imprimirla.

Griego - Presentación de la Primera Declinación

Carlos Pascual — Tue, 22 Nov 2005 18:27:00 +0000

Aquí tienes dos presentaciones en .pdf de la primera declinación, que ya hemos visto en clase de griego. La primera presenta todos los paradigmas y sus desinencias (o mejor dicho, terminaciones) que hemos visto en clase (femeninos y masculinos). El segundo .pdf presenta solamente las terminaciones, para abreviar.

Ten en cuenta que ambas presentaciones, una con 47 pantallas y otra con 42, no están pensadas para imprimirlas sino para verlas en pantallas sucesivas una y otra vez. Te las puedes bajar para verlas sin estar conectado:

1 Paradigmas y desinencias:
http://www.iesperezgaldos.org/clasicas/griego/decl1_gr.pdf

2 Solamente las desinencias de dichos paradigmas:
http://www.iesperezgaldos.org/clasicas/griego/desi1_gr.pdf

Crear la escena del mito "El Juicio de Paris"

Carlos Pascual — Thu, 03 Nov 2005 06:53:00 +0000

Conocemos el mito. Hemos leido el relato de Luciano, hemos visto el cuadro de Rubens y lo hemos debatido dando al final nuestras opiniones críticas. Ahora vamos a recrearlo con ayuda de una Aplicación on-line, que encontramos aquí, en la web del MEC (proyecto Palladium):

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc325ac04.htm

Elegimos, en la lista "Escena", el Juicio de Paris; en "Personajes", los del mito. Por lo demás, la aplicación es muy sencilla y clara: pulsando el botón "Ayuda" aparece un texto breve que describe el funcionamiento de este programa.

Mitología - Ficha de lectura de Eros y Psique. Consulta de un diccionario y de una enciclopedia

Carlos Pascual — Thu, 27 Oct 2005 05:45:00 +0000

La Actividad consiste en la consulta del diccionario de la Lengua española
y de la enciclopedia Wikipedia.

1 Buscar una palabra en el diccionario de la lengua española, conocido como el diccionario
de la Real Academia de la Lengua:

http://buscon.rae.es/diccionario/drae.htm

Ten en cuenta, al teclear la palabra que buscas, que la búsqueda no es "exacta" del todo, es decir:

si es verbo, escribimos el infinitivo (...-ar, ...-er, ...-ir)
si lleva acento, la escribimos con acento.
y si es plural, la escribimos en singular.

Ahora nos interesa en esta actividad buscar solamente las palabras que tenemos registradas en nuestra ficha de lectura.
Del significado o significados que nos da el diccionario, es importante que cojas y apuntes en tu ficha no todo sino solamente dos o tres palabras que te sirvan para entender o comprender la frase en que te aparece la palabra.

2 Buscar en la enciclopedia 'Wikipadia' en español:

http://es.wikipedia.org/wiki/Special:Search?search=&go=Go

Ten en cuenta que esta enciclopedia también te ofrece este índice alfabético
para cualquier otra búsqueda o consulta:

http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%C3%8Dndice_alfab%C3%A9tico

¿Qué información puedes encontrar en esta enciclopedia? Aquí tienes una lista de los apartados o categorías en que se muestra la información de esta Enciclopedia:

http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:%C3%8Dndice_de_categor%C3%ADas

A nosotros ahora nos interesan los apartados de Mitología correspondientes
a la Mitología griega:

http://es.wikipedia.org/wiki/Mitolog%C3%ADa_griega

y mitología romana:

http://es.wikipedia.org/wiki/Mitolog%C3%ADa_romana

para buscar las palabras de la ficha de lectura del mito de Eros y Psique

Mitología - El juicio de Paris

Carlos Pascual — Mon, 10 Oct 2005 09:23:00 +0000

Vamos a hacer un debate sobre el juicio de Paris, pero antes necesitamos estar bien informados sobre este mito, ver por lo menos un cuadro que represente la escena para poder verla como si la tuviéramos delante y, en tercer lugar, leer el diálogo de los protagonistas de la escena para ver ver de qué trata la discusión. Todo esto es posible, pues tenemos recursos para ello.

1 El mito. Antes de empezar la Actividad, tienes que tener delante (y haberlo leído ya) el mito del Juicio de Paris, visto en clase. Aquí tienes un resumen:

http://es.wikipedia.org/wiki/Paris

2 La escena del juicio pintada por Rubens. Observa detenidamente la escena del juicio tal y como aparece en el cuadro pintado por Peter Paul Rubens, que se encuentra en el Museo del Prado de Madrid:

http://museoprado.mcu.es/cuadro_septiembre1_2001.html

Vamos a identificar a las divinidades que aparecen en esta escena mitológica cuyos nombres ya conocemos (clase anterior):

¿Quién tiene la manzana de oro en la mano? Aquí lo puedes ver mejor:

http://museoprado.mcu.es/cuadro_septiembre2_2001.html

¿Qué atributo identifica a cada diosa? ¿se ve en el cuadro? ¿dónde?

3 El diálogo (entre Paris y Hermes y entre Paris y las diosas Afrodita, Atenea y Hera) escrito por Luciano y que leímos en clase. Nos interesa sobre todo el diálogo entre la diosa Afrodita y el mortal Paris.

4 Discusión en grupo del mito basándonos en que Paris tiene que tomar una decisión:

Vemos que no tiene escapatoria: "no es posible escabullirse de lo que dice Zeus" (le dice Hermes)
Tiene que reflexionar sobre los argumentos o promesas de Hera, Atenea y Afrodita antes de decidirse.
En definitiva, vamos a criticar la decisión tomada por Paris de entregar el regalo de la manzana de oro a Afrodita: ¿Paris es libre en su decisión final o se deja sobornar?

5 Escribimos las conclusiones a las que hemos llegado.

Mitología - Dioses del Olimpo

Carlos Pascual — Fri, 30 Sep 2005 06:57:00 +0000

Antes de empezar las actividades, observa detenidamente en tu disquete las doce imágenes de los principales dioses griegos.

A. Actividades que debes escribir en tu libreta o cuaderno de clase:

1.- Todas las imágenes de los dioses vistas en clase tienen un nombre. Como ya sabes es el nombre por el que los griegos conocían a sus dioses del Olimpo. ¿Podrías decir a qué nombre romano corresponde cada uno de ellos?

2.- ¿Qué atributos de los que has estudiado aparecen caracterizando a cada dios en cada una de las doce imágenes?

3.- Cita todos aquellos atributos que falten a cada dios en la imagen que los representa.

B. Actividades que me debes enseñar en la pantalla del ordenador

Para hacer la actividad número cuatro, debes hacer antes este ejercicio de correspondencias y fijarte muy bien en los atributos que aparecen en la fotografía.

http://www.culturaclasica.net/mitologia/EJERC_dioses_atributos/dioses_atributos_colores.htm

Si has terminado todas las actividades, en esta dirección tienes más ejercicios:

http://www.culturaclasica.net/mitologia/ejercicios_principal.htm